Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) telah menuntaskan pelaksanaan Gelombang 1 Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026. Sebanyak 1.601.449 murid dari jenjang SMA/MA/SMK dan sederajat mengikuti asesmen tersebut hingga berakhir pada Sabtu, 31 Oktober 2026, sebagaimana disampaikan dalam siaran pers Kemendikdasmen Nomor 924/sipers/A6/X/2026.

Angka itu menjadikan Gelombang 1 TKA 2026 sebagai salah satu pelaksanaan asesmen berskala nasional terbesar tahun ini. Bagi guru, tuntasnya gelombang pertama ini bukan sekadar penanda berakhirnya jadwal ujian — hasil TKA nantinya menjadi bahan penting untuk membaca capaian belajar murid dan merancang perbaikan pembelajaran di kelas.

1,6 Juta Murid, 530 Ribu Ikut Sesi Khusus

Di balik angka 1,6 juta peserta, ada satu catatan pelaksanaan yang patut dipahami guru dan orang tua: tidak semua murid menyelesaikan TKA pada jadwal reguler. Sebagai tindak lanjut atas kendala teknis pada Gelombang 1 Hari Kedua Sesi 1, Kemendikdasmen menyelenggarakan sesi khusus pada Jumat, 30 Oktober 2026, sesuai Surat Edaran Mendikdasmen Nomor 22 Tahun 2026. Sesi khusus itu diikuti oleh 530.930 murid, atau sekitar 33 persen dari total peserta Gelombang 1.

Besarnya jumlah peserta sesi khusus menunjukkan bahwa gangguan teknis pada hari kedua sesi pertama berdampak luas, bukan kasus perorangan. Karena itu, Kemendikdasmen memilih membuka jalur pelaksanaan tambahan agar murid yang terdampak tetap memperoleh kesempatan yang sama untuk mengikuti asesmen, tanpa harus menunggu hingga gelombang berikutnya.

Bagi sekolah, pelajaran dari pelaksanaan ini cukup jelas: kesiapan perangkat, jaringan, dan proktor di hari pelaksanaan sama pentingnya dengan kesiapan murid menghadapi soal. Guru dan operator sekolah yang mendampingi Gelombang 1 kini memiliki gambaran nyata tentang titik rawan teknis yang perlu diantisipasi pada gelombang berikutnya.

TKA Bukan Penentu Kelulusan

Kemendikdasmen menegaskan kembali satu hal yang sering disalahpahami: TKA pada prinsipnya bukan merupakan asesmen yang wajib diikuti oleh seluruh murid dan tidak menjadi penentu kelulusan. TKA diselenggarakan untuk memperoleh informasi mengenai capaian akademik murid yang dapat dimanfaatkan sebagai salah satu bahan evaluasi dan perbaikan pembelajaran.

Kepala Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah (BKPDM), Toni Toharudin, mengajak seluruh murid mengikuti TKA dengan menjunjung tinggi kejujuran dan semangat positif. “Kami mengajak seluruh murid untuk mengikuti TKA dengan jujur dan gembira. Kerjakan soal secara mandiri, percaya pada kemampuan diri sendiri, dan jadikan hasilnya sebagai bahan refleksi untuk terus belajar dan berkembang. TKA bukan sesuatu yang perlu ditakuti, melainkan kesempatan untuk mengenali capaian belajar masing-masing,” ujar Toni dalam siaran pers tersebut.

Pesan itu penting disampaikan kepada murid dan orang tua. Hasil TKA bukan vonis atas kemampuan seorang anak, melainkan potret capaian pada satu titik waktu — potret yang justru berguna bila dibaca bersama guru untuk menentukan langkah belajar berikutnya.

Integritas Tetap Dijaga: Dugaan Pelanggaran Ditindaklanjuti

Di sisi lain, Kemendikdasmen juga tidak menutup mata terhadap dugaan pelanggaran selama pelaksanaan Gelombang 1. Inspektur Jenderal Kemendikdasmen, Faisal Syahrul, menyampaikan bahwa pihaknya telah mengidentifikasi sejumlah nama yang diduga berkaitan dengan laporan kecurangan, antara lain peserta yang membawa telepon seluler ke ruang ujian. Ketentuan mengenai pelanggaran tersebut tercantum dalam Keputusan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Kepmendikdasmen) Nomor 56 Tahun 2026 tentang Pedoman Penyelenggaraan Tes Kemampuan Akademik dan Asesmen Nasional.

Bagi guru pengawas dan proktor, hal ini menjadi pengingat bahwa ketegasan prosedur di ruang ujian — termasuk larangan membawa gawai — bukan sekadar formalitas. Integritas pelaksanaan menentukan apakah hasil TKA benar-benar dapat dipercaya sebagai bahan evaluasi pembelajaran.

Apa Selanjutnya: Gelombang II, Susulan, dan Hasil

Dengan tuntasnya Gelombang 1, rangkaian TKA 2026 belum selesai. Agenda berikutnya mencakup Gelombang II dan ujian susulan bagi peserta yang belum dapat mengikuti ujian pada jadwal yang tersedia, termasuk daerah yang sebelumnya meminta penyesuaian jadwal. Guru dan sekolah yang muridnya belum terjadwal di Gelombang 1 perlu memantau pengumuman resmi Kemendikdasmen mengenai jadwal lanjutan tersebut.

Hasil TKA sendiri sebelumnya dijadwalkan diumumkan pada 23 Desember 2026. Setelah hasil keluar, satuan pendidikan, pendidik, dan orang tua dapat memanfaatkannya untuk memahami kebutuhan belajar murid serta merumuskan langkah perbaikan pembelajaran — bukan untuk membanding-bandingkan sekolah atau memberi label kepada murid.

Untuk keperluan itu, guru dapat mulai menyiapkan rencana tindak lanjut sejak sekarang: memetakan kelompok murid berdasarkan capaian yang tampak di kelas, menyiapkan pengayaan bagi yang sudah melampaui target, dan menyusun remedial yang terarah bagi yang masih perlu penguatan. Dengan begitu, ketika hasil TKA resmi dirilis, sekolah tidak mulai dari nol.

Orang tua yang anaknya terdampak kendala teknis pada Gelombang 1 juga disarankan proaktif: tanyakan kepada pihak sekolah apakah nama anak tercatat sebagai peserta sesi khusus atau masuk daftar ujian susulan, dan pastikan anak mengetahui jadwal lanjutannya. Komunikasi yang cepat antara sekolah dan orang tua menjadi kunci agar tidak ada murid yang tertinggal hanya karena persoalan teknis di hari pelaksanaan.

Masyarakat yang ingin menyampaikan pengaduan atau memperoleh informasi lebih lanjut terkait layanan Kemendikdasmen dapat menghubungi Unit Layanan Terpadu (ULT) melalui laman resmi ult.kemendikdasmen.go.id. Melalui pelaksanaan TKA yang berintegritas, Kemendikdasmen berharap asesmen ini dapat memberikan manfaat bagi peningkatan kualitas pembelajaran dan mendukung terwujudnya pendidikan bermutu untuk semua.

Rincian jadwal Gelombang II, ujian susulan, dan pengumuman hasil TKA mengikuti pengumuman resmi Kemendikdasmen; artikel ini disusun berdasarkan siaran pers Kemendikdasmen Nomor 924/sipers/A6/X/2026 tertanggal 31 Oktober 2026.